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黄辛基于国家义务教育质量监测的城中精品校小学生耐力提升案例研究2022-8-16
杨凡基于国家义务教育质量监测的芙蓉区义务教育阶段学生握力提升策略研究2022-8-16
刘军中职学校开展教学工作诊断与改进深化质量建设的思考2022-7-21
杨松清小学“六步”软笔书法教学模式与策略初探2022-7-15
龙玲芳送课下乡助城乡教育均衡发展开发校本课程促学生个性发展2022-7-15
邓娜弘扬道德与法治立德树人新时代2022-7-15
王浩平提高小学一年级学生口算能力的对策思考2022-7-6
周奇志高中班级德育模式探索2022-1-6
肖艳华浅谈一年级课堂好习惯的养成的常用方法2022-1-5
陈新春坚持立德树人，办“适合”的现代教育2021-1-5
袁谦有效利用文本进行语言积累2020-12-16
王宏钦化被动培训为主动研学，提高校本研修的质量和效益2020-12-15
陈峰微课资源的开发与应用研究2020-12-15
谭小良中职学校实施仁孝文化教育浅探2020-12-15
危逸师浅谈分层教学在小学班级口风琴课堂的实践2020-12-4

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